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央广网北京4月2日消息 为规范高校在线开放课程教学管理，维护在线开放课程教学秩序，4月1日，教育部网站发布《教育部等五部门关于加强普通高等学校在线开放课程教学管理的若干意见》（以下简称《意见》），对加强高校用以认定学分的在线开放课程教学管理提出意见。（图源自教育部官网）《意见》要求高校切实履行在线开放课程...,人工智能,智能,过程,人工智能
央广网北京4月2日消息 为规范高校在线开放课程教学管理，维护在线开放课程教学秩序，4月1日，教育部网站发布《教育部等五部门关于加强普通高等学校在线开放课程教学管理的若干意见》（以下简称《意见》），对加强高校用以认定学分的在线开放课程教学管理提出意见。
（图源自教育部官网）
《意见》要求高校切实履行在线开放课程教学和对在线开放课程教师的管理，严格学生在线学习规范与考试纪律，完善在线开放课程平台自我监督机制，特别提出强化学习过程监控，充分运用人工智能、大数据、区块链等新一代信息技术，依法依规对身份认证、课程内容、讨论记录、学习数据实施监控，有效识别“刷课”“替课”“刷考”“替考”行为。
《意见》提出，建立课程学习过程监管机制。国务院教育行政部门委托第三方机构建设高校在线开放课程教学管理与服务平台，对在线开放课程教学过程实施大数据监测。根据监测情况，对异常学习行为集中的高校、平台进行通报。
此外，《意见》建议国务院教育行政部门和省级教育行政部门牵头，会同国家和省级网信、电信主管、公安、市场监管等部门开展联合治理。